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    微而有为 增强微班会课的育人功能

    来源: 编辑:万玲 字数:1282

      4月16日上午,岳阳楼区朝阳小学多功能演播厅座无虚席。岳阳楼区中小学班主任名师工作室“微而有为的班会课”主题研讨活动在这里举行,工作室全体成员与全区班主任老师一起聆听了《向国旗敬礼》《祖国那么美》《童心看“两会”》《让我帮帮你》《首发,你上吗?》等五堂微班会课。区教育局党委书记、局长邱岗参与活动。精彩的微课与点评,让参加活动的班主任大开眼界,对新时期如何开展德育工作有了更深刻的认识。

      班会是对学生进行思想道德教育的重要形式。此次展示的五堂微班会课,分为爱祖国与爱集体两大主题。之所以能达到良好的教育效果,主要是做好了以下三篇文章。

      一是创新形式,做好了“微”文章。平时的班会课,时间都是40分钟,这已成为惯例,不足为奇。但岳阳楼区教育局组织前期调研发现,40分钟解决一个问题绰绰有余,并影响教育效果,加之受几年前就开始风行的“微课”思路的启发,于是决定把班会课时间压缩到10—15分钟。这样,时间缩短了,内容集中了,教育的效果反而更好了。如今,“微而有为”已经成为大家的共识,并被确定为工作室更大的奋斗目标。

      二是构建体系,做好了“大”文章。微班会课是个新兴事物,到底上些什么内容,到底如何上,这些都还在探讨之中,并没有非常成熟的经验可以借鉴。岳阳楼区班主任名师工作室的老师们经过上网搜索、专题研究,集思广益,最后确定构建一个完整的德育体系。从这次展示出的五堂课中,“爱祖国”和“爱集体”就是大主题,在这些大主题下,再分别依据年段特点进行开发。比方说,“爱祖国”主题大,考虑到低年级学生行队礼时不规范者居多,就将规范地行队礼作为教学内容;中年级则展示祖国大好河山,让学生由衷地产生对祖国热爱的情感;高年级的《童心看“两会”》,则将视角伸向世界瞩目的“两会”,让学生近距离感受“两会”,并参与到“两会”中来。特别值得一提的是,课堂上,两位市人大代表亲临现场,回答同学们的提问,更拉近了“两会”与同学们的距离,受到与会班主任们的一致好评。

      三是立足实际,做好了“实”文章。微课形式好,关键在落实?!鞍婀敝魈庖埠?,“爱集体”主题也好,这五堂课都与学生的实际结合得很紧??翁蒙?,不会行队礼、春游时拍照踩坏了油菜、不关心“两会”、不知怎样帮他人、班级足球联赛都要抢着上,这些来源于学生生活实际的问题激发了学生的参与意识,因此大家畅所欲言,不同的观点相互碰撞,最后达成共识。这样的教育正是我们迫切需要的。

      微班会课虽然时间短了,好像难度降低了,其实不然,它给班主任提出了更高的要求。在展示的课中,也存在一些小小的遗憾。比方说,《童心看“两会”》这堂课中,老师老师虽然将人大代表请到现场,但对全国“两会”岳阳代表关注的问题并不了解。此外,为了更加全面地了解全国“两会”,老师向学生推介《人民日报》《湖南日报》《岳阳日报》以及《人民日报》客户端也属不当。因为这些都是成年人阅读的媒体,从小学生实际看,应该推介《中国少年报》《中国儿童报》等队报以及相关的网站。由此也可以看出,微班会课的探索任重道远,还需要我们继续努力。(岳阳楼区朝阳小学 方西河)

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